Hay un problema reconocido, pero no hay evidencia compartida sobre dónde se origina.
Duración real excesiva, desgranamiento, materias con bloqueo, reforma en discusión o acreditación próxima.
Ámbito educativo
Ingeniería analítica para decidir, justificar y rediseñar en educación superior.
Para universidades, facultades y carreras que necesitan comprender la fricción curricular, las trayectorias reales y el efecto probable de una política antes de implementarla.
El currículo no se lee como una lista de materias: se analiza como una arquitectura de progresión. Antes de intervenir, se prueba qué condiciones producen la fricción y qué efectos tendría cada alternativa.
Duración real excesiva, desgranamiento, materias con bloqueo, reforma en discusión o acreditación próxima.
Plan, normativa, cohortes y datos históricos se conectan para comparar la línea de base con escenarios plausibles.
Módulos de trabajo
Auditoría estructural del plan: dependencias, gateways, profundidad serial y nodos de bloqueo.
Lectura de trayectorias reales: persistencia, rezago, abandono y heterogeneidad por cohorte.
Simulación ex ante de correlatividades, secuencias, cargas y condiciones de avance.
Comparación de arquitecturas posibles y apoyo para una propuesta institucional defendible.
Evidencia técnica para autoevaluación, reforma, reacreditación y discusión ante comisiones.
ENTREGABLES TÍPICOS
Informe técnico ejecutivoMapa estructural del planComparación de escenariosDossier para reforma o acreditaciónConsulta educativa